ครั้งที่ 4 วันจันทร์ ที่ 6 กุมภาพันธุ์ 2560
เวลา 11:30 - 14:30
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เพื่อนคนที่นำเสนอบทความก็ออกมาพูกดบทความของตัวเองพอพูดจบอาจารย์ก็สอนและพอท้ายคาบอาจารย์ก็ให้นำเสนองานของแแต่ละกลุ่ม
กลุ่มหนู นำสนอเรื่อง เรื่อง ทฤษฎีวุฒิภาวะชองกีเซล
หลักพัฒนาการตามแนวคิด
อาร์โนลด์ เกเซลล์ (Arnold Gesell 1880-1961) ใช้คำ ว่าวุฒิภาวะ (maturation) เพื่อหมายถึงการเปลี่ยนแปลงรูปแบบ (pattern) และรูปร่าง (shape) ของพฤติกรรมที่เป็นผลมาจากยีนส์ (genes) หรือความพร้อมของกล้ามเนื้อและระบบประสาทจะปรากฏเมื่อถึงเวลาที่เหมาะสม ซึ่งเป็นไปตามโปรแกรมที่กำหนดไว้ล่วงหน้าทางพันธุกรรม ทักษะและพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกันของเด็กแต่ละคนจะปรากฏในเวลาไล่เลี่ยกัน เกเซลล์ ใช้คำ ว่าวงจรของพฤติกรรม (cycles of behavior)เกเซลล์ และคณะ ศึกษาพัฒนาการของทารก เด็ก และวัยรุ่นอายุ แรกเกิด-16 ปี โดยการสังเกตพฤติกรรมด้วยตนเองจากภาพยนตร์ และการสัมภาษณ์บิดามารดา และจัดกลุ่มข้อมูลสำหรับเป็นข้อมูลพื้นฐานของบุคลิกภาพ (Personality profile) ได้ 10 ด้าน คือ
1. ลักษณะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมัดใหญ่ มัดเล็ก
2. สุขนิสัยส่วนบุคคล
3. การแสดงออกของอารมณ์
4. ความกลัว ความฝัน
5. ความเป็นตัวของตัวเอง การแสดงออกทางเพศ
6. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
7. การเล่นและการใช้เวลาว่าง
8. การเรียน
9.จริยธรรม
10. ปรัชญาชีวิต
เพื่อนๆตั้งใจฟังกันจริงๆนะคะ
ประเมินผล
ประเมินตนเอง ตั้งใจฟังเพื่อนกลุ่มอื่นเเละพรีเซ้นงานของตนเองได้ดี
ประเมินเพื่อน เพื่อนๆตั้งใจฟังกลุ่มเพื่อนคนอื่นนำเสนอและตั้งใจนำเสนองานของตนเอง
ประเมินอาจารย์ อาจารย์คอมเม้นเเต่ละกลุ่มว่ามีจุดบกพร่องตรงไหน
อาจารย์กำลังอธิบาย
